班主任支奇招:家长这样陪孩子写作业最绝,开学肯定成绩暴增!

时间:2018-08-16 10:06  作者:茴香  来源:文汇网       返回首页

暑假余额已不足,但是孩子的暑假作业还没有写完……

孩子写作业太慢,拖拖拉拉,磨磨唧唧,没完没了,因此总是不能按计划完成,着实着急。

到底怎样才能让孩子静下心来写作业?今天学习哥就来分享一些来自班主任的建议,帮助孩子高效完成作业,让孩子开学成绩暴增!

断网是第一生产力

有的孩子写作业的时候总是乱找东西,一会找找橡皮,一会找找铅笔,结果找着找着,就开始玩手机了,甚至带上耳机听音乐,本来是一个小时就能做完的作业量,他就要花两个小时甚至更多。

当孩子准备学习的时候,我们不妨花费一些时间让他做好准备工作,把需要的文具、书本摆好,为孩子事先创造“学习小天地”。

书桌要收拾得干干净净,手机、耳机、电脑统统远离,须知“断网是第一生产力”。

“断网”,就是给孩子一个相对安静独立的学习环境。

“断网”不仅仅是阻断网络,还包括家长和孩子的联系,孩子写作业时,家长切忌来回走动,大声喧哗,更不要一会儿给孩子送水,一会儿又让孩子吃水果。

此外家长也要“断网”,不要分心玩手机或平板,让孩子心里着急也想玩。不要孩子做完一题就评判,以免打断孩子的思路。

还可以让孩子准备一个“作业计划本”,根据孩子的学习计划和作息时间表,按照不同学科,分条记录好每天要完成的作业,及时提醒并对照,如果当日完成记上√,如果未完成则用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。

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把作业当成考试

有的孩子做暑假作业总是磨磨蹭蹭。两三道题,本应20分钟就可以做完,可他们却要耗上近两个小时。

因为做作业磨蹭,就没有玩耍和做其他事的时间。所以,会对做作业开始产生厌烦情绪。

针对这种情况,我们可以让孩子把作业当成考试来完成。

当孩子打开书包做作业时,我们可以对她说:“从今天开始,咱们把作业当考试吧,怎么样?”

可以将有关考试的要求一一记录下来,并对孩子说,按考试要求做完作业,你就可以干自己想干的事。

我们也要提醒孩子:“考试可不让看书呀!”

原来要耗上两个小时才能完成的作业,可能只用了二十几分钟。

经过几天将作业当成考试的训练,相信孩子做作业的速度快了许多,准确率也大大提高。

利用“中途安抚法”

孩子的心性不稳定,喜欢玩,自律性很差,这都是十分正常的事情,这时候就需要作为父母的我们来干预、引导和帮助他们。

“中途安抚法”就是在孩子做作业的过程中,安抚一下孩子的情绪,或者帮助孩子将注意力转移回来。

具体做法,当发现孩子做作业不专心,一会玩这个,一会干那个的时候,家长可以走到孩子身边,用手边摸摸他的头,拥抱他一下,问:“是不是遇到什么麻烦的题目了,要不要我来帮你一下?”

通过感情的接触,将孩子的注意力拉回来。一般情况下,孩子会说“不是的”,那么父母就可以进而鼓励孩子早点完成作业:“你这么聪明,妈妈相信,你的作业应该很快就能完成,妈妈等你。”

“中途安抚法”,实际上就是利用情感先来制止孩子的不专心,然后再通过鼓励,让孩子将注意力转回到写作业上面,在合适的时候对孩子表达关注、关心和鼓励。

孩子总是爱玩的,这就像花开花落,是很自然的事情,所以父母在看到孩子写作业拖拉,不专心时候,就不要一味的说教、数落和敦促,那样做不会起到任何作业。孩子也都是喜欢听温暖、鼓励和表扬的话的。

如果孩子在做作业时面露难色,父母千万不要说“连这也不会!”“这样做不就行了吗?”之类的话,否定的指责只会伤害孩子的自尊心,打击他的积极性。

这样写作业的时候,孩子这样做能大大提高学习效率,家长陪伴起来当然心情舒畅。

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用“递减法”让孩子更加专心

很多孩子写作业拖拖拉拉,让家长很伤脑筋。明明是快则半小时、慢则一小时的功课,他每天都能写三小时以上。

根本就坐不住,往往写几分钟就起来东走西走,每小时至少五六次以上。就这样,一小时的时间差不多一半用在了闲逛上面,难怪要用那么长时间来完成功课。

我们可以和孩子约法三章,如果写作业时,每小时能把离座次数减到三次以下,就可以看电视,否则就禁止看每晚的动画片。

允许孩子每小时可以站起来三次以内,这就是调动了孩子的自信心和自控力,使孩子内心真正愿意接受妈妈的建议。

这个奖励物也可以换呈成其他孩子感兴趣的事物。当孩子写作业离座的次数控制在三次时,我们就接着让他减少到两次,以此类推。

大家不妨试想一下,如果换上性子急的父母,见孩子学习的时候总站起来,可能会大喝一声:“坐下!学习要专心,不许走来走去!”

结果会怎么样呢?家长若盯着孩子,他就忍耐着,等家长一离开,他就非蹦起来不可,可能会比以往次数还要多!

所以说,培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法!

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七天作业王者挑战赛

相信没有写完作业的孩子有很多,这个时候,家长可以联合起来,让孩子们参加“七天作业挑战赛”。

将没有写完的作业分成几部分,每七天为一个周期,让孩子们在七天内完成计划中的作业,根据作业的完成程度、认真程度进行评比。

如果在规定时间前完成作业,有奖励。但是要求出错不超过三处,且书写认真、规范。其奖励为:提前完成作业的剩余时间,可以自由支配,还可以得到一枚小红星。

最后将孩子的作业情况进行统计,看看谁的星星多、谁的作业完成的最好就是“王者”,而没有达到一定目标的孩子则获得“青铜”。

有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,就会一边帮孩子涂擦,一边责怪孩子。

其实,在这种焦虑的氛围中,孩子很难产生学习兴趣。这时候家长的说教他是听不进去的。

将作业以游戏评比的方式,则可以调动孩子的“攀比心”,激发孩子写作业的动力。

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